文秋芳. 外语课堂教学创新研究的分类与论文撰写[J]. 外语教育研究前沿（原名《中国外语教育》）, 2023, 6（1），3-10.

提  要：撰写本文的目的在于帮助广大一线外语教师更好地从事课堂教学创新研究，并将研究结果成功发表在期刊上，提高创新知识的影响力和辐射力。全文重点讨论两个问题：1）外语课堂教学创新研究有哪些维度和类型；2）如何撰写不同类型的外语课堂教学创新研究论文。外语课堂教学创新研究可依据维度和类型展开。维度指创新研究涉及的主题或内容，可分为教学内容、教学方法和教学研究方法；类型指创新路径，可分为引进评介、引进改造、扎根本土和融通中外。本文对如何撰写不同创新类型的论文提出两个建议：第一，要明确各类型研究的传播价值及相关论文的写作要求；第二，要抛弃三个认识误区。

DOI:10.20083/j.cnki.fleic.2023.01.003