“关键词破冰法”是教师在新课导入环节中提示包含重要信息点的一连串关键词，比如数字、时间、事件、地名等。

学生积极讨论，据此竞猜文章内容并提出问题。

教师继续给出线索，进一步引导学生自主探究文章主旨。

教师和学生、学生和学生通过“关键词破冰”进行有效的课堂互动。

该方法兼具趣味性和思辨性，打破课堂沉闷气氛，拉近师生、生生距离，有助于提高学生参与度和挖掘文章内涵。

资料来源：赋权增能型外语教学公众号（供稿 | 陈琴）